00后班主任首届学生要高考了:只大8岁 班级成绩第一

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这是一个关于“千禧一代”站上讲台,与同样生于“00后”的“高考一代”双向奔赴的故事。

故事的主角是永州一中朝阳学校高三267班的班主任兼地理老师唐增辉。2023年,刚刚大学毕业的他,主动向学校申请当班主任。彼时,他比班上最大的学生仅大8岁,零带班经验,接手的是一个成绩垫底、超半数学生父母常年在外务工的“硬骨头”班级。

然而,仅仅3年时间,这位年轻的“职场小白”硬是带着大家把成绩从年级中下游“干到”了每次统考稳居年级第一。

故事背后,他是同事眼中每天刷高考题、备课到深夜的“卷王”;是学生口中无话不说、专治各种“地理恐惧症”的“懂王”;更是抱着吉他带大家开晚会、唱流行歌的“歌王”。

高考在即,这位00后班主任与学生之间的故事,告诉我们:教育的本质,是一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。


5月31日,永州一中朝阳学校高三267班举行了一个有意义的毕业晚会,为唐增辉与学生三年的朝夕相伴画上圆满的句号 受访者供图

关键词一:卷王

“职场小白”把垫底班带到年级第一

5月31日,高三267班举行了一个有意义的毕业晚会,为唐增辉与学生三年的朝夕相伴画上圆满的句号。

唐增辉是衡阳师范学院师范类定向培养生。2023年毕业后,他被分配到了永州一中朝阳学校。那时他刚满23岁,零带班经历,零教龄。但这个“职场小白”偏偏主动请缨要当班主任,理由很简单——他想磨练自己。

“他对教育的一腔热情打动了我们。”学校分管教育教学的副校长刘芳民回忆。学校领导同意了唐增辉的申请,将高267班交到了他的手中。唐增辉的一厢情愿,变成了双向奔赴。

学校这一关过了,但还有家长那一关。

学生军训期间,一位比唐增辉年长的老师暂时负责带班。当唐增辉正式接过接力棒后,有家长在班级群里吐槽:“为什么换了一个这么年轻的班主任?”在这些家长眼里,唐增辉自己都还像个孩子。

质疑声没有击退他。他私下添加了那位家长的微信,耐心分析年轻班主任的优势:“我和学生只相差8岁,最大的优点就是更有激情、更有活力,能更好地站在学生的角度去理解他们。”这番真诚的话打消了家长的顾虑。

然而,摆在他面前的,确实是一个“硬骨头”班级。

高一分科结束后的第一次模拟考试,班级成绩排在年级中下游,他所任教的地理科目更是垫底。生源结构也不占优势——班上很多学生来自农村,父母双方或一方在外务工的学生超过了一半。

如何不辜负学生、家长和学校的信任?压力全落在了这个年轻人肩上,也为他后来成为同事眼中的“拼命三郎”埋下了伏笔。

副校长刘芳民这样描述他的日常:“他几乎每天早上7点就到教室,比学生还早。检查早读、跟进状态,晚读后经常等到学生下晚自习、查完寝,将近晚上11点才回教师宿舍。他是年级部教务员,周末也几乎都泡在学校,陪着学生自主自习、答疑,放弃了不少个人休息时间,把学生的学业和陪伴当成了自己最重要的事。”

为了精进教学水平,唐增辉疯狂“卷”自己:每天刷高考题,花一个下午加一个晚上备课,认真梳理知识点。一套组合拳下来,课堂效率提高了,学生听得懂、学得会。

这股狠劲,为他赢得了荣誉,也赢得了家长的信任。永州一中青年教师比武一等奖、永州七中零陵好课堂二等奖、优秀班主任……他所带的267班逆袭为优秀班集体,高三每次统考均稳居年级第一。

“事实证明,我们的信任没有错付。他用实际行动交出了亮眼的答卷。”刘芳民说。


唐增辉首届学生要高考了 网络图

关键词二:懂王

“00后”懂“00后”

因为年龄差不大,学生们习惯称唐增辉为“辉哥”。在他们眼中,唐增辉课堂上创意多、点子多,课后又是那个无话不说的大哥哥。

有学生回忆,讲到地球公转时,他会用各种器具模拟公转轨迹。太阳高度角、太阳视运动,在光影闪烁之间,从抽象的难题变成了看得见的轨迹。分析地貌形成时,他用大学野外实践的图片做成课件,带学生从风景里读懂地质作用,在心里埋下一颗地理的种子。

为了让基础薄弱的学生跟上进度,他利用课余时间整理了“地理知识点地图”,把零散的考点串成一条条清晰的线。班里曾经怕地理的学生说:“以前觉得气压带风带、洋流这些知识像天书,但唐老师讲完,我居然能自己画出洋流循环图和气压带风带的分布图了!”

“唐老师不会放弃任何一个人。哪怕你地理只有三四十分,他也会耐心帮你解答,讲解详细又易懂。”高267班的一名学生回忆,“我其他科目成绩总是不太理想,但地理却能考到八十多分,还拿过地理单科王。本来我没什么学习信心,自从地理成绩上来后,对其他科目也渐渐有了信心。”

班上地理成绩从年级垫底冲到第一,靠的就是唐老师这份不放弃的坚持。

高考临近,他总能敏锐捕捉到学生的情绪变化,愿意花时间和他们谈心,用真诚拉近距离。“我是‘00后’,学生也是‘00后’。我们都成长在互联网时代,思想、思维方式更加相似,所以我更能理解当代学生的兴趣和心理。”唐增辉说。在日常管理中,他弱化了师生关系,更强调平等交流更喜欢用新颖的形式去开展班级工作。他常常把自己当成一个学生,站在学生的角度去思考问题,用自己的亲身经历和感受去与学生平等对话。

一次教师节,全班学生在一张A4纸上,把对他的祝福写得满满当当。这个小小的细节,深深触动了唐增辉。“教育就是不计得失的付出。你种下了爱,也会收获爱。”他感慨。



唐增辉将与他的第一届学生告别 资料图

关键词三:歌王

他为学生拉满松弛感

唐增辉虽然爱“卷”自己,却时常为学生拉满松弛感。

元旦节前夕,为了给学生留下美好的高中回忆,他临时策划了一场班级跨年晚会,自己担任“弹唱歌手”,让学生点歌。

进入高三后,考虑到学生的备考压力,他时不时组织班级大合唱,选的曲目都是当下流行的歌曲。“我会弹吉他,也确实比较热爱唱歌,所以喜欢带学生开展一些文艺活动。”此外,他还买来DIY材料,贴到班级的各个角落,为学生加油鼓劲。

高考倒计时不到十天时,有学生提出想在考前办一场班级毕业晚会。尽管备考压力很大,但一向宠学生的唐增辉还是同意了,并全权交由学生操办。

“班上很多学生来自农村,高考结束后,很多人就要回家了。所以我把毕业晚会安排在5月31日,希望这能成为他们青春里一段美好的回忆。”晚会当天,唐增辉和学生一起拍了一张合影,将青春定格。

当记者问他对学生的高考有什么期待时,他说:高考不是人生的终点,而是新篇章的起点。

“人生难免会遇到挫折和困难,但一定不能轻言放弃。只要你相信自己会变好,你就一定能变好。”

高考结束后,唐增辉将与他的第一届学生告别。谈及未来的规划,他说:过去这三年,一切都值得。下次,他依然会选择当班主任,与新一届学生共同成长。

来源:红网 B48

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